קורס נפוץ נוסף בו אנו מסייעים לסטודנטים הוא קורס דיני נזיקין אשר נלמד ב המכללה האקדמית נתניה. במסגרת הכנת עבודות אקדמיות אותם אנו מבצעים, נתקלנו גם בקורס זה. במסגרת הקורס יש לבצע מקצועית אשר דורשת מיומנות ובקיאות רבה בחומר הנלמד.
שמשון ויובב עובדים במפעל מלט שנמצאת בבעלות של בלה. לפני מספר שבועות התקשרה בלה לשמשון וביקשה ממנו להוביל מספר שקי מלט מהמפעל לאחד מאתרי הבנייה בארץ. שמשון עלה על המשאית של המפעל וקשר את יריעת הברזנט לכסות את שקי המלט כדי שיוכל להתחיל בנסיעה. לאחר שהניע את מנוע המשאית ולפני שהחל בנסיעה, נפלה יריעת הברזנט ופגעה ביובב אשר הלך באותו זמן ברחבי המפעל. יובב נפגע באופן קשה ברגלו.
ע”א 826/03 אוסם נ’ סמג’ה, תק-על 2004(4) 3066
סמינריון – יסודות ביולוגיים של ההתנהגות – המכללה למינהל
מה נכון לגבי הנוירוטרנסמיטר אצטיל-כולין?- אצטיל-כולין הוא חומצה אמינית.
- במחלת אלצהיימר ישנה הפרשה מוגברת של אצטיל-כולין.
- תרופות לטיפול בפרקינסון פועלות על ידי עיכוב ספיגה מחדש של אצטיל-כולין.
- גז העצבים הינו אגוניסט של אצטיל-כולין.
- אצטיל-כולין מופרש במערכת העצבים ההיקפית בלבד (PNS).
- אבי, סטודנט לתואר ראשון באגרונומיה, מתקשה להתרכז בשיעורים הכיתתיים, לחכות בסבלנות בתור לקפיטריה ולעיתים מגיב באימפולסיביות רבה. מה מהבאים יכול לסייע לו?
- מתילפנידט, המשמש כאנטגוניסט של דופמין.
- מתילפנידט, המשמש כאגוניסט של דופמין.
- L-Dopa, המשמש כאנטגוניסט של דופמין
- L-Dopa, המשמש כאגוניסט של אצטיל-כולין
- קוקאין, המשמש כאנטגוניסט של סרוטונין.
- מה מהבאים נכון לגבי הנוירוטרנסמיטר אצטיל-כולין?
- ריבוזום הינו אנזים המפרק אצטיל-כולין בסינפסה.
- לאצטיל-כולין שני סוגי רצפטורים: ניקוטיני ומוסקריני.
- אצטיל-כולין הינו המעכב העיקרי במוח.
- אצטיל-כולין הינו המעורר העיקרי במוח.
- אצטיל-כולין נמצא רק במערכת העצבים המרכזית (CNS).
- מה נכון לגבי ניקוטין והמערכת המזו-לימבית?
- הזרקת אגוניסט ניקוטיני לטגמנטום הגחוני (VTA) מגבירה חיזוק התנהגות.
- הזרקת אנטגוניסט ניקוטיני לטגמנטום הגחוני (VTA) מפחיתה חיזוק התנהגות.
- ניקוטין משפיע על פעולת המערכת המזו-לימבית, גורם להפרשה של דופמין, ובכך להשפעה ממכרת.
- הטבק אותו מעשנים מכיל ניקוטין, חומר אשר משפיע בין השאר על גרעין האקומבנס.
- כל התשובות נכונות.
- הסם קורארה (Curare) גורם לשיתוק שרירים. תוצאה זו מתרחשת, כיוון שקורארה הוא:
- אנטגוניסט של אצטיל-כולין.
- אגוניסט של אצטיל-כולין.
- אגוניסט של דופמין.
- אנטגוניסט של דופמין.
- אגוניסט של גלוטמט.
מאמרים אקדמיים – פסיכולוגיה התפתחותית ב’ – המרכז האקדמי רופין
- מהו המערך המחקרי של שובך ושות’ (2016)?
- בעמ’ 349 מסכמים פלונגר ושות’ (2016) את שאלות המחקר שלהם. בשאלת המחקר הראשונה מסתתרות שלוש השערות כיווניות. מה הן?
- בפרק התוצאות ובדיון של פלונגר ושות’ (2016) האם נמצאה תמיכה לכל אחת מהשערות אלו?
- בעמ’ 191 של שובך ושות’ (2016) מובאים 2 יעדי המחקר. מה הם? הכוונה למטרות? אולי זה מנוסח כמו השערות. מנוסחות שאלות או יעדים.
לסיכום, עבודות אקדמיות בתשלום ב דיני נזיקין הן עבודות יישומית הדורשת עמידה בדרישות קפדניות של המרצה, בנוסף ליכולת ניתוח ספרות וידע אקדמי מתאים. Write2Me מביאה עמה את ארגז הכלים האקדמי המתאים להתמודדות עם עבודות אלו. הציונים טובים, הסטודנטים מרוצים, אז למה אתם מחכים?
